儿童STEM课堂合作学习中资源的应用研究
其他题名Research on the Application of Resources in Children's STEM Classroom Cooperative Learning
张珐
2022
发表期刊成才之路
ISSN1008-3561
期号20页码:53-56
摘要STEM课堂的合作学习是一种拥有不同环节、高度依赖学习资源、借助多学科知识,解决现实复杂问题的有效方式,不仅能促进学生对知识的理解和综合应用,还能加强学生之间的沟通交流,提高学生的合作交往能力和实践创新能力。文章从STEM课堂合作学习应用的背景出发,阐述儿童STEM课堂合作学习过程中学习资源的应用效率低下的现象,分析STEM课堂合作学习中资源应用的影响因素及存在的具体问题,并提出几点针对性的建议,以期促进儿童STEM教育的进一步发展。
关键词学习资源 STEM课堂 合作学习 应用 影响因素 建议
DOI10.3969/j.issn.1008-3561.2022.20.014
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语种中文
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/24912
专题国家开放大学总部_教育教学部
国家开放大学总部_教育教学部_教育管理学院
作者单位国家开放大学教育教学部,北京100039
第一作者单位教育教学部
第一作者的第一单位教育教学部
推荐引用方式
GB/T 7714
张珐. 儿童STEM课堂合作学习中资源的应用研究[J]. 成才之路,2022(20):53-56.
APA 张珐.(2022).儿童STEM课堂合作学习中资源的应用研究.成才之路(20),53-56.
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