论传播学理论在教育过程中的有效应用
徐阳
2010
发表期刊资治文摘(管理版)
ISSN1674-0327
期号5页码:79,81;
摘要教育本身是一种传播过程.教师作为一个传播者,应该塑造一个良好的形象,树立教师自身的"品牌",同时遵循传播规律,运用一定的传播技巧,针对学生的个性进行教育,才能使传播取得更好的成效.
关键词传播效果 传播技巧 有效传播
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语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2527
专题国家开放大学总部_实验学院_教学教务中心
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
徐阳. 论传播学理论在教育过程中的有效应用[J]. 资治文摘(管理版),2010(5):79,81;.
APA 徐阳.(2010).论传播学理论在教育过程中的有效应用.资治文摘(管理版)(5),79,81;.
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