公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考
王鑫1,2; 陈玮1,2
2022-04-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.536期号:7页码:64-68
摘要在应对新冠肺炎疫情危机的过程中,我国社区治理凸显出关键作用,也为社区教育发展赋予新的命题.公共危机对社区教育的深刻影响体现在:教育内容呈现专业性与多元性、教育方式趋于移动化与场景化和教育过程要求双向性与及时性.社区教育需要构建新型信息传播体系,也必须直面缺乏对传播受众的辨识力、缺乏对传播媒介的把控力以及缺乏对传播主体的整合力等困境.作为一种方法和技术,"全媒体"为社区教育从时空、技术、实体和功能四个维度提供了思考发展路径的全新角度.
关键词公共危机 社区教育 全媒体 信息传播
DOI10.3969/j.issn.1004-6577.2022.07.013
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目青岛市社会科学规划项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25300
专题国家开放大学青岛分部
作者单位1.青岛开放大学;
2.青岛开放大学 山东青岛266199
第一作者单位国家开放大学青岛分部
第一作者的第一单位国家开放大学青岛分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王鑫,陈玮. 公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考[J]. 中国成人教育,2022,No.536(7):64-68.
APA 王鑫,&陈玮.(2022).公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考.中国成人教育,No.536(7),64-68.
MLA 王鑫,et al."公共危机背景下社区教育发展的全媒体路径思考".中国成人教育 No.536.7(2022):64-68.
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