5G时代开放大学SPOC教学模式改革路径探究
颜景佐1; 刘淑娟2; 邹燕1
2022-07-10
发表期刊山东开放大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.112期号:3页码:11-15
摘要在调研开放大学成人学习者特点与需求、梳理SPOC教学模式特点的基础上,对5G时代背景下开放大学SPOC教学模式改革的路径进行了探究,具体包括:教学内容上,根据班级学习者特点精筛资源、根据反馈及时调整教学内容、关注职业能力培养和职业素养养成;教学策略上,进行分类施策教学、线上线下交互教学、理论实践融合教学;教学评价上,建立线上与线下相结合、过程性评价与总结性评价相结合、学生自评互评与师评相结合的多元化评价体系.
关键词SPOC教学模式 成人教育 教学模式改革 5G时代
DOI10.3969/j.issn.1008-3340.2022.03.002
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语种中文
资助项目山东省教育教学研究一般课题5G时代开放大学SPOC教学模式改革与实践研究(项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25446
专题国家开放大学山东分部
作者单位1.山东开放大学,山东 济南 250014;
2.山东特殊教育职业学院,山东 济南 250022
第一作者单位国家开放大学山东分部
第一作者的第一单位国家开放大学山东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
颜景佐,刘淑娟,邹燕. 5G时代开放大学SPOC教学模式改革路径探究[J]. 山东开放大学学报,2022,No.112(3):11-15.
APA 颜景佐,刘淑娟,&邹燕.(2022).5G时代开放大学SPOC教学模式改革路径探究.山东开放大学学报,No.112(3),11-15.
MLA 颜景佐,et al."5G时代开放大学SPOC教学模式改革路径探究".山东开放大学学报 No.112.3(2022):11-15.
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