| 信息化下高职英语教学多元评价构建探究 |
| 李姣
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| 2022-02-16
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| 发表期刊 | 科学咨询
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| ISSN | 1671-4822
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| 卷号 | No.781期号:7页码:245-247 |
| 摘要 | 随着我国经济的不断发展,对于高素质教育人才的需求也是越来越高,尤其在目前这个教育背景不断深化的潮流下,对于教育的评价体系也在越来越完善,并且不同于以往的分数评价指标,现在的教学评价越来越趋向多元化,全面化的整体衡量机制,本文也正是结合这一方式对信息化高职英语教学的多元评价结构进行探索研究,为日后的英语教育改革事业打下坚实的基础. |
| 关键词 | 高职英语
教育
评价体系
多元化
信息化
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | Periodical
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25567
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| 专题 | 国家开放大学陕西分部
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| 作者单位 | 陕西开放大学,陕西西安 710119
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| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李姣. 信息化下高职英语教学多元评价构建探究[J].
科学咨询,2022,No.781(7):245-247.
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| APA |
李姣.(2022).信息化下高职英语教学多元评价构建探究.科学咨询,No.781(7),245-247.
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| MLA |
李姣."信息化下高职英语教学多元评价构建探究".科学咨询 No.781.7(2022):245-247.
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