协同育人理念下离散数学课程思政的教学探索——以"集合及其运算"为例

	协同育人理念下离散数学课程思政的教学探索——以"集合及其运算"为例
	蔡玲霞; 刘玉芳
	2022-04-20
发表期刊	科教导刊-电子版（中旬）
ISSN	1674-6813
期号	4 页码:232-234
摘要	为深化课程思政和思政课程协同育人效应,基于课程思政教育大背景下,从数学家的故事、英雄人物、马克思主义理论、传统文化等方面挖掘离散数学中的思政元素,不仅有助于提升任课教师课程思政建设的意识和能力,促进课程思政的有效实施,对同类课程开展"课程思政"教学内容设计,同样具有很强的现实意义.在教学设计中,以"集合及其运算"章节为例,精心设计教学案例,将思政元素多元融入,实现立德树人的教学目标.
关键词	课程思政离散数学教学探索
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语种	中文
资助项目	新疆开放大学一般课题;
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25595
专题	国家开放大学新疆分部
作者单位	新疆开放大学新疆·乌鲁木齐 830049
第一作者单位	国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位	国家开放大学新疆分部
推荐引用方式 GB/T 7714	蔡玲霞,刘玉芳. 协同育人理念下离散数学课程思政的教学探索——以"集合及其运算"为例[J]. 科教导刊-电子版（中旬）,2022(4):232-234.
APA	蔡玲霞,&刘玉芳.(2022).协同育人理念下离散数学课程思政的教学探索——以"集合及其运算"为例.科教导刊-电子版（中旬）(4),232-234.
MLA	蔡玲霞,et al."协同育人理念下离散数学课程思政的教学探索——以"集合及其运算"为例".科教导刊-电子版（中旬） .4(2022):232-234.