中国远程教育评估方法的演进
杨亭亭
2007
发表期刊河北广播电视大学学报
ISSN1008-469X
卷号12期号:3页码:1 - 5;
摘要中国远程教育评估随着远程教育发展而发展,同时远程教育评估也推动远程教育的发展.回顾远程教育评估方法包括评估的类型、指标、权重和目标的演进及意义;展望中国远程教育评估发展趋势,将向终身教育观、评估机构、成本效益、长效机制等方面发展.
关键词远程教育评估 评估方法演进 评估发展
DOI10.3969/j.issn.1008-469X.2007.03.001
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语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2567
专题国家开放大学总部_终身教育研究院_研究一室
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨亭亭. 中国远程教育评估方法的演进[J]. 河北广播电视大学学报,2007,12(3):1 - 5;.
APA 杨亭亭.(2007).中国远程教育评估方法的演进.河北广播电视大学学报,12(3),1 - 5;.
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