| 高职院校"双线"融合教学的探索与优化路径 | |
| 其他题名 | Exploration and Optimization of Online Merged Offline Teaching in Higher Vocational Colleges |
| 刘波1; 龚艺1; 孙继荣2 | |
| 2022-03-25 | |
| 发表期刊 | 河北软件职业技术学院学报
 |
| ISSN | 1673-2022 |
| 卷号 | 24期号:1页码:39-43 |
| 摘要 | "双线"融合教学是利用线下课堂和线上平台共同开展教学活动的教学模式.通过审视在线教学设计和学习评价等关键步骤,构建教学线性模型及实施策略,分析多门课程教学实践数据,提出结构化学习与碎片化学习融合、强有力的"双线"学习支持服务融合、从信息素养转变到数字素养三条优化路径,以充分发挥教学全过程数据的潜在价值,提升高职教育质量和教学决策的科学性. |
| 关键词 | "双线"教学 混合教学 教学行为 学习评价 |
| DOI | 10.13314/j.cnki.jhbsi.2022.01.006 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家开放大学教育信息管理和信息系统研究中心重点科研项目;四川开放大学重点科研项目;四川省教育厅自然科学重点科研项目; |
| 原始文献类型 | Periodical |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25766 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 1.四川开放大学,成都 610073; 2.四川华新现代职业学院,成都 610107 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘波,龚艺,孙继荣. 高职院校"双线"融合教学的探索与优化路径[J]. 河北软件职业技术学院学报,2022,24(1):39-43. |
| APA | 刘波,龚艺,&孙继荣.(2022).高职院校"双线"融合教学的探索与优化路径.河北软件职业技术学院学报,24(1),39-43. |
| MLA | 刘波,et al."高职院校"双线"融合教学的探索与优化路径".河北软件职业技术学院学报 24.1(2022):39-43. |
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