积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例
杨倩
2022-02-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号22期号:1页码:23-27
摘要为积极适应国家老龄事业发展需要,老年开放大学在构筑系统办学体系、建立安全公证制度、积极开发老年教材、拓展远程教育服务、探索"学养结合"老年教育模式等方面进行了积极探索.受主客观因素影响,老年开放教育的发展在一定程度上受到制约.为破解发展难题,实现老年开放教育转型发展,本文试图从转变"老年观"、加大系统整合、完善课程体系、实施线上线下混合式教学、加强教学服务管理等方面提出转型发展的新路径.
关键词积极老龄化 老年开放教育 难题困境 转型探索
DOI10.3969/j.issn.1672-0385.2022.01.005
URL查看原文
语种中文
资助项目太原开放大学老年教育规划自建课题;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25783
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学,山西 太原 030024
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
杨倩. 积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例[J]. 广州广播电视大学学报,2022,22(1):23-27.
APA 杨倩.(2022).积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例.广州广播电视大学学报,22(1),23-27.
MLA 杨倩."积极老龄化背景下老年开放教育转型发展新探——以太原老年开放大学为例".广州广播电视大学学报 22.1(2022):23-27.
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