学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索
余乃钊; 刘淑嵘; 陶兴海
2022-06-28
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号33期号:3页码:69-74
摘要乡村振兴背景下,广西开放大学通过实践学历与非学历教育并重、产教融合、校企合作、工学结合的农民工学历与技能双提升"二元制"人才培养模式,培养一支有学历、有文化、懂科技、熟技能、会经营、能胜任的新型职业农民队伍,促进广西农村农业经济发展,助力乡村振兴.文章介绍广西开放大学"二元制"人才培养模式实践取得的成效并分析其存在的不足,提出了严抓线上线下二元督查管理与评价、"二元支持,四层递进,四层提升"课程实践教学模式改革以及鼓励引导获取学历与技能"二元"证书等措施,进一步完善和落实"二元制"人才培养模式,有效服务广西经济社会发展和产业结构转型升级.
关键词学历 技能 提升 "二元制"人才培养模式
DOI10.3969/j.issn.1008-7656.2022.03.014
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语种中文
资助项目广西职业教育教学改革研究项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25789
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西开放大学,广西 南宁 530023
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
余乃钊,刘淑嵘,陶兴海. 学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索[J]. 广西广播电视大学学报,2022,33(3):69-74.
APA 余乃钊,刘淑嵘,&陶兴海.(2022).学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索.广西广播电视大学学报,33(3),69-74.
MLA 余乃钊,et al."学历与技能双提升的"二元制"教育模式实践探索".广西广播电视大学学报 33.3(2022):69-74.
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