基于全视角学习理论的成人教育移动学习支持服务探析
张妮1; 刘铸德
2022-04-28
发表期刊广西广播电视大学学报
ISSN1008-7656
卷号33期号:2页码:38-42
摘要"互联网+"时代,移动学习成为了成人教育重要的学习方式之一.全视角学习理论揭示了学习发生的"两个过程"和学习的"三个维度",为成人教育移动学习支持服务的构建提供了系统的、全新的视角.文章构建了基于全视角学习理论的移动学习支持服务模式,并阐述了其要点,最后提出构建成人教育移动学习支持服务的保障措施,为成人教育移动学习支持服务的发展提供了新思路.
关键词全视角学习理论 成人教育 移动学习 支持服务
DOI10.3969/j.issn.1008-7656.2022.02.007
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语种中文
资助项目广西高校中青年教师科研基础能力提升项目;广西职业教育教学改革研究项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25797
专题国家开放大学广西分部
作者单位1.广西农业职业技术大学,广西 南宁 530004;
2.广西开放大学,广西 南宁 530023
推荐引用方式
GB/T 7714
张妮,刘铸德. 基于全视角学习理论的成人教育移动学习支持服务探析[J]. 广西广播电视大学学报,2022,33(2):38-42.
APA 张妮,&刘铸德.(2022).基于全视角学习理论的成人教育移动学习支持服务探析.广西广播电视大学学报,33(2),38-42.
MLA 张妮,et al."基于全视角学习理论的成人教育移动学习支持服务探析".广西广播电视大学学报 33.2(2022):38-42.
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