| 老年教育学习成果认证的方式方法研究 | |
| 黄珊; 张可人1,2; 彭静思1,3 | |
| 2022-05-16 | |
| 发表期刊 | 产业与科技论坛
 |
| ISSN | 1673-5641 |
| 卷号 | 21期号:10页码:83-86 |
| 摘要 | 学习成果认证制度作为连接各级各类教育的立交桥,已然成为推动终身教育和学习型社会发展的关键环节,而随着人口老龄化的趋势,老年人学习成果越来越呈现出多样化,有了认证的基础和需求.本文在分析老年教育学习成果认证价值的基础上,将老年教育学习成果类型化,基于非正式学习成果认证的方式方法,结合老年人及其学习成果的特点,探索老年教育学习成果认证的方式方法,推动老年教育的进一步发展,促进学习成果认证机制的进一步完善. |
| 关键词 | 老年教育 学习成果 认证方式 认证制度 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.10.036 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 湖南省教育科学十四五规划课题; |
| 原始文献类型 | Periodical |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25874 |
| 专题 | 国家开放大学湖南分部 |
| 作者单位 | 1.湖南开放大学; 2.湖南开放大学社区教育指导科; 3.湖南开放大学学分银行 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 黄珊,张可人,彭静思. 老年教育学习成果认证的方式方法研究[J]. 产业与科技论坛,2022,21(10):83-86. |
| APA | 黄珊,张可人,&彭静思.(2022).老年教育学习成果认证的方式方法研究.产业与科技论坛,21(10),83-86. |
| MLA | 黄珊,et al."老年教育学习成果认证的方式方法研究".产业与科技论坛 21.10(2022):83-86. |
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