基于人才培养的高校专业课"课程思政"教学研究——以自动控制原理为例

doi:10.3969/j.issn.1008-3561.2022.17.037

	基于人才培养的高校专业课"课程思政"教学研究——以自动控制原理为例
其他题名	Research on the Teaching of"Curriculum Ideological and Political Education"in Professional Courses in Colleges and Universities Based on Talent Training ——Taking the Principle of Automatic Control as an Example
	冯洋 1; 武昊 2
	2022-06-11
发表期刊	成才之路
ISSN	1008-3561
期号	17 页码:113-115
摘要	为国家培养高素质人才是高校的时代重任.将课程思政融入专业课教学中,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,是提高人才培养质量的有效途径.文章以"自动控制原理"课程教学为例,探究"自动控制原理"课程蕴含的思想政治元素,在教学目标、教学方法及教学内容的设计上挖掘专业课与思政元素的结合点,使整个教学过程充分体现协同育人的理念,有效发挥课程的德育功能,引导学生形成积极正向的道德价值体系.
关键词	自动控制原理课程思政价值观人才培养
DOI	10.3969/j.issn.1008-3561.2022.17.037
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/25901
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	1.金华高等研究院,浙江金华 321000; 2.金华广播电视大学,浙江金华 321000
推荐引用方式 GB/T 7714	冯洋,武昊. 基于人才培养的高校专业课"课程思政"教学研究——以自动控制原理为例[J]. 成才之路,2022(17):113-115.
APA	冯洋,&武昊.(2022).基于人才培养的高校专业课"课程思政"教学研究——以自动控制原理为例.成才之路(17),113-115.
MLA	冯洋,et al."基于人才培养的高校专业课"课程思政"教学研究——以自动控制原理为例".成才之路 .17(2022):113-115.