| “互联网+”背景下高校物理教学改革探析 | |
| 刘晓宁 | |
| 2022-06-20 | |
| 发表期刊 | 延边教育学院学报
 |
| ISSN | 1673-4564 |
| 卷号 | 36期号:03页码:103-105 |
| 摘要 | 在大学教育中，作为需要大量实验的物理学科，基于网络技术的物理教学可以有效提高大学物理教学的质量，提高学生对物理学习的兴趣，培养学生的综合素质。本文分析了“互联网+”背景下高校物理教学的发展趋势和存在的问题，并针对“互联网+”背景下高校物理教学的改革和发展提出了建议。 |
| 关键词 | 互联网+ 高校物理教学 趋势 问题 改革策略 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26000 |
| 专题 | 国家开放大学吉林分部 |
| 作者单位 | 吉林广播电视大学延边分校 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学吉林分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘晓宁. “互联网+”背景下高校物理教学改革探析[J]. 延边教育学院学报,2022,36(03):103-105. |
| APA | 刘晓宁.(2022).“互联网+”背景下高校物理教学改革探析.延边教育学院学报,36(03),103-105. |
| MLA | 刘晓宁."“互联网+”背景下高校物理教学改革探析".延边教育学院学报 36.03(2022):103-105. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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