学习支持服务及课业服务的设计与实施
匡贵秋; 冯立国
2010
发表期刊江苏广播电视大学学报
ISSN1008-4207
卷号21期号:3页码:5 - 10;
摘要学习支持服务是远程教育的核心工作之一,也是电大发展的核心竞争力.依据学生的学习过程,可将学习支持服务分为学前服务、学中服务及学后服务.做好学习支持服务工作要抓住四个关键要素:学生、辅导教师、班主任、学习中心;要解决三个难题:学习支持服务系统的规划、设计与管理,用于学习支持服务工作的经费,学习中心(教学点)合格的辅导教师(特别是边远地区)数量.课业服务的设计与实施在教学资源建设时就要考虑到教学过程的服务设计,包括导学、助学、促学等;辅导教师是课业服务的设计者和实施者,面授教学和网上教学是辅导教师开展课业服务的主要工作.
关键词学习支持服务 课业服务 设计与实施
DOI10.3969/j.issn.1008-4207.2010.03.001
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语种中文
资助项目教育部规划课题“远程教育课程教学设计及其实现”(FKB070287);北京市教改项目“远程开放教育学习支持服务规范的研究”(京教函[2007]451号文)
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2605
专题国家开放大学总部_出版传媒集团_集团领导
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
匡贵秋,冯立国. 学习支持服务及课业服务的设计与实施[J]. 江苏广播电视大学学报,2010,21(3):5 - 10;.
APA 匡贵秋,&冯立国.(2010).学习支持服务及课业服务的设计与实施.江苏广播电视大学学报,21(3),5 - 10;.
MLA 匡贵秋,et al."学习支持服务及课业服务的设计与实施".江苏广播电视大学学报 21.3(2010):5 - 10;.
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