职业技术教育的建制化与专业化 | |
其他题名 | On the Institutionalization and Specialization of Vocational Education |
刘骏跃1,2 | |
2022-03-31 | |
发表期刊 | 中国标准化;
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ISSN | 1002-5944 |
卷号 | No.603期号:6页码:190-195 |
摘要 | 正像假如没有对生产技术的有效组织就不会有现代工业一样,有效的职业技术教育也需要对职业教育资源的有效组织,以及整个社会关于职业技术教育的合理建制.本文以社会哲学的视野,探讨了职业技术教育的建制化与专业化问题,研究了影响职业技术教育专业化发展的制度性因素.其目的在于审视我们当下工作的性质,发现制约当前职业技术教育工作的瓶颈问题,以便更好地把握住职业技术教育改革的方向. |
关键词 | 建制化 专业化 职业教育 |
DOI | 10.3969/j.issn.1002-5944.2022.06.051 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | Periodical |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26128 |
专题 | 国家开放大学广东分部 |
作者单位 | 1.广东开放大学; 2.广东理工职业学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学广东分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 刘骏跃. 职业技术教育的建制化与专业化[J]. 中国标准化;,2022,No.603(6):190-195. |
APA | 刘骏跃.(2022).职业技术教育的建制化与专业化.中国标准化;,No.603(6),190-195. |
MLA | 刘骏跃."职业技术教育的建制化与专业化".中国标准化; No.603.6(2022):190-195. |
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