职业技术教育的建制化与专业化
其他题名On the Institutionalization and Specialization of Vocational Education
刘骏跃1,2
2022-03-31
发表期刊中国标准化;
ISSN1002-5944
卷号No.603期号:6页码:190-195
摘要正像假如没有对生产技术的有效组织就不会有现代工业一样,有效的职业技术教育也需要对职业教育资源的有效组织,以及整个社会关于职业技术教育的合理建制.本文以社会哲学的视野,探讨了职业技术教育的建制化与专业化问题,研究了影响职业技术教育专业化发展的制度性因素.其目的在于审视我们当下工作的性质,发现制约当前职业技术教育工作的瓶颈问题,以便更好地把握住职业技术教育改革的方向.
关键词建制化 专业化 职业教育
DOI10.3969/j.issn.1002-5944.2022.06.051
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语种中文
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26128
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.广东开放大学;
2.广东理工职业学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘骏跃. 职业技术教育的建制化与专业化[J]. 中国标准化;,2022,No.603(6):190-195.
APA 刘骏跃.(2022).职业技术教育的建制化与专业化.中国标准化;,No.603(6),190-195.
MLA 刘骏跃."职业技术教育的建制化与专业化".中国标准化; No.603.6(2022):190-195.
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