学习元宇宙赋能教育:构筑"智能+"教育应用的新样态

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2022.02.003

	学习元宇宙赋能教育:构筑"智能+"教育应用的新样态
其他题名	Metaverse for Learning Empowering Education:Constructing a New Pattern of Internet+Education Application
	兰国帅 1,2; 魏家财 ; 黄春雨 ; 张怡 ; 贺玉婷 ; 赵晓丽
	2022-03-25
发表期刊	远程教育杂志;
ISSN	1672-0008
卷号	40 期号:2 页码:35-44
摘要	元宇宙是整合多种新一代智能技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和数字化社会形态,元宇宙赋能学习催生学习元宇宙.学习元宇宙是整合模拟技术、增强技术、扩展现实、数字孪生、人工智能等多种智能技术而产生的、新型虚实学习空间交互融通的互联网教育应用和数字化社会生态系统.学习元宇宙赋能教育,将进一步推进教育新型基础设施建设,为构建高质量教育支撑体系,推动未来教育数字化转型和智能升级、高质量创新发展,提供新契机.目前,学界已开展了教育元宇宙的初期探索研究,但大多属于经验性的假设与设计.且在学习元宇宙研究方面,仍存在学习元宇宙的关键特征、应用场景和风险挑战不够明晰等问题.为破解上述问题,通过采用场景分析方法,探究了学习元宇宙赋能教育的关键特征和技术架构;剖析了学习元宇宙赋能新型混合学习、虚拟团队协作、游戏化学习、虚拟学习社区、沉浸式图书馆五大教育教学应用案例;明晰了学习元宇宙赋能教育面临的伦理风险、沉迷风险、隐私风险、垄断张力、舆论泡沫和算法压力六大潜在风险与挑战,并提出了学习元宇宙赋能教育的优化路径,以期为教育的高质量发展背景下学习元宇宙赋能"智能+"教育应用,实现未来教育数字化转型和智能升级、高质量创新发展,提供一些参考与启示.
关键词	元宇宙学习元宇宙技术架构应用案例智能+教育互联网+教育
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2022.02.003
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收录类别	CSSCI ; 北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	河南省哲学社会科学规划项目;河南省软科学研究计划项目;中国博士后科学基金面上资助中国青少年网络社交媒体成瘾的影响因素及治理模式研究(项目;
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26144
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.河南大学教育学部,河南开封 475004; 2.河南省教育信息化发展研究中心,河南开封 475004; 3.上海开放大学发展研究部,上海 200433
推荐引用方式 GB/T 7714	兰国帅,魏家财,黄春雨,等. 学习元宇宙赋能教育:构筑"智能+"教育应用的新样态[J]. 远程教育杂志;,2022,40(2):35-44.
APA	兰国帅,魏家财,黄春雨,张怡,贺玉婷,&赵晓丽.(2022).学习元宇宙赋能教育:构筑"智能+"教育应用的新样态.远程教育杂志;,40(2),35-44.
MLA	兰国帅,et al."学习元宇宙赋能教育:构筑"智能+"教育应用的新样态".远程教育杂志; 40.2(2022):35-44.