疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究
张莉
2022-05-28
发表期刊太原城市职业技术学院学报;
ISSN1673-0046
卷号No.250期号:5页码:123-127
摘要新冠肺炎疫情下,为了解高校封闭管理对学生心理健康状态的影响,为学生心理卫生保健提供相应参考,本文章采用症状自评量表对864位高校在校生进行心理测评.结果发现,校园封闭管理对学生的心理健康有较大的消极影响,在躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性、其他情况这七个因子上负面作用较为显著,而在强迫症状、敌对、偏执三个因子上负面影响不显著.在人口学变量的分组上,整体的恶化也较为显著,不同群体的变化具有一定差异.针对不同群体的心理健康问题,学校应当进行重点关注,并分类实施个性化的精准心理健康教育,同时后勤方面也应当为学生提供更好的各类服务和保障,以应对疫情再次反复,加强对学生身心健康的保护.
关键词封闭管理 高校在校学生 心理健康 症状自评量表
DOI10.3969/j.issn.1673-0046.2022.05.041
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语种中文
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26243
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学,江苏 南京 210036
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张莉. 疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究[J]. 太原城市职业技术学院学报;,2022,No.250(5):123-127.
APA 张莉.(2022).疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究.太原城市职业技术学院学报;,No.250(5),123-127.
MLA 张莉."疫情下封闭管理对高校学生心理健康状态影响的研究".太原城市职业技术学院学报; No.250.5(2022):123-127.
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