日本职业教育的发展沿革及启示
其他题名Evolution and Inspiration of Vocational Education in Japan
曹婷
2022-04-28
发表期刊天津商务职业学院学报;
ISSN2095-5537
卷号10期号:2页码:91-97
摘要日本职业教育从明治维新之后开始萌芽,1899年《实业学校令》的颁布标志着其职业教育体系的正式形成.19世纪70年代发展至今,日本职业教育在不断改革中逐渐形成了体系灵活、和终身教育结合并进、注重职业观的启蒙教育(elementary education)以及构建了学校、企业、公共培训系统三方协同培养支持服务等特点,为日本社会经济发展提供了较高质量的人力支撑,形成了学校、人才、社会三方的良性循环.借鉴其实践经验,可通过培养正确职业观为核心,实现多方位多层级合作,不断提高就业指导水平,深化职业终身化理念等方面不断推动我国职业教育高质量发展.
关键词日本 职业教育 沿革 启示
DOI10.16130/j.cnki.12-1434/f.2022.02.011
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语种中文
资助项目四川开放大学研究中心重点科研项目;
原始文献类型Periodical
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26253
专题国家开放大学四川分部
作者单位四川开放大学省直机关学院,四川成都 610073
第一作者单位国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位国家开放大学四川分部
推荐引用方式
GB/T 7714
曹婷. 日本职业教育的发展沿革及启示[J]. 天津商务职业学院学报;,2022,10(2):91-97.
APA 曹婷.(2022).日本职业教育的发展沿革及启示.天津商务职业学院学报;,10(2),91-97.
MLA 曹婷."日本职业教育的发展沿革及启示".天津商务职业学院学报; 10.2(2022):91-97.
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