| 社会治理视域下的老年教育课程建设路径探索 |
| 申花
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| 2022-05-15
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| 发表期刊 | 老年教育（老年大学）;
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| ISSN | 1002-3402
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| 期号 | 5页码:16-20 |
| 摘要 | 在老龄化背景下,老年群体是推进社会治理现代化建设中不可或缺的重要群体.通过学习高质量的老年教育课程,老年人可以提升个人价值和社会价值,具备再次融入社会的意识与能力.通过出台老年教育相关法律,组建老年教育课程委员会,遵循个体性与社会性相统一、适应性与发展性相统一、传统性与开放性相统一的课程创新基本原则,建立规范化课程体系,厘清现行老年教育课程建设碎片化的无序现象,探索老年教育课程建设路径.这有益于老年人通过服务社会、奉献社会,实现个人的全面发展、体现个人价值,也有益于共建共治共享的社会治理制度的完善. |
| 关键词 | 老年教育
社会治理
课程建设
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | Periodical
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26408
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 江苏省无锡开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
申花. 社会治理视域下的老年教育课程建设路径探索[J].
老年教育（老年大学）;,2022(5):16-20.
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| APA |
申花.(2022).社会治理视域下的老年教育课程建设路径探索.老年教育（老年大学）;(5),16-20.
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| MLA |
申花."社会治理视域下的老年教育课程建设路径探索".老年教育（老年大学）; .5(2022):16-20.
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