大学本科课堂教学之回归——以预防医学专业"职业卫生与职业医学"课程为例

	大学本科课堂教学之回归——以预防医学专业"职业卫生与职业医学"课程为例
其他题名	The Return of Undergraduate Classroom Teaching: Taking the Course of Occupational Health and Occupational Medicine of Preventive Medicine Major as an Example
	王适之 1; 许文静 2; 颜文静 1
	2022-04-17
发表期刊	教育教学论坛;
ISSN	1674-9324
卷号	No.567 期号:16 页码:24-28
摘要	现代信息技术不断融入教育领域,先进的教学理念也随之涌入大学课堂.倒置课堂作为传统课堂的创新式改革,利用录制视频等网络资源将"知识传授"和"知识内化"过程颠倒,可发挥学生的主观能动性,实现学生的个性化、差异化发展."职业卫生与职业医学"作为预防医学专业必修学科之一,将倒置课堂教学模式融入其中,可突破现有课程存在的"教与学"相脱节、人才培养与社会需求脱节以及课程资源建设与使用脱节等困境.
关键词	倒置课堂职业卫生与职业医学教学模式
URL	查看原文
语种	中文
资助项目	东南大学校级教改项目;
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26464
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.东南大学公共卫生学院,江苏南京 210009; 2.江苏开放大学学科建设处,江苏南京 210036
推荐引用方式 GB/T 7714	王适之,许文静,颜文静. 大学本科课堂教学之回归——以预防医学专业"职业卫生与职业医学"课程为例[J]. 教育教学论坛;,2022,No.567(16):24-28.
APA	王适之,许文静,&颜文静.(2022).大学本科课堂教学之回归——以预防医学专业"职业卫生与职业医学"课程为例.教育教学论坛;,No.567(16),24-28.
MLA	王适之,et al."大学本科课堂教学之回归——以预防医学专业"职业卫生与职业医学"课程为例".教育教学论坛; No.567.16(2022):24-28.