| 高职百万扩招背景下SPOC教学有效性研究 |
| 袁正道; 高童迪
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| 2022-01-16
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| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报;
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| ISSN | 1671-2862
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| 卷号 | 35期号:1页码:94-97 |
| 摘要 | 在高职百万扩招背景下,高职院校在校生规模激增,传统教学模式无法满足学生需求,大课堂式教学难度增大.SPOC教学既能有效发挥信息技术在职业教育中的优势,也能缓解我国现阶段优质教育资源分布不平衡的现状.高职院校在落实SPOC教学的过程中,可以从教学内容、教学设计、教学核验任务以及实验实训环境等方面提高SPOC教学的有效性. |
| 关键词 | 高职扩招
有效性
SPOC教学
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| DOI | 10.3969/j.issn.1671-2862.2022.01.018
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | Periodical
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26590
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| 专题 | 国家开放大学河南分部
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| 作者单位 | 河南开放大学 人工智能工程研究中心, 河南 郑州 450046
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| 第一作者单位 | 国家开放大学河南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
袁正道,高童迪. 高职百万扩招背景下SPOC教学有效性研究[J].
河南广播电视大学学报;,2022,35(1):94-97.
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| APA |
袁正道,&高童迪.(2022).高职百万扩招背景下SPOC教学有效性研究.河南广播电视大学学报;,35(1),94-97.
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| MLA |
袁正道,et al."高职百万扩招背景下SPOC教学有效性研究".河南广播电视大学学报; 35.1(2022):94-97.
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