中国传统文化融入"马克思主义基本原理概论"教学新探

doi:10.3969/j.issn.1671-2862.2022.01.017

	中国传统文化融入"马克思主义基本原理概论"教学新探
	白乾景; 荆媛
	2022-01-16
发表期刊	河南广播电视大学学报;
ISSN	1671-2862
卷号	35 期号:1 页码:89-93
摘要	习近平总书记强调,"中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化,我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化,为思政课建设提供了深厚力量".为了厚植意识形态教育的中国特色,引导大学生坚决反对文化虚无主义,中国传统文化融入高校"马克思主义基本原理概论"(以下简称"马原")教学探究势在必行.中国传统文化融入"马原"教学有其可行性因素,同时在融入的内容、方式、结构和导向层面也存在教学困境.深入推进中国传统文化融入"马原"教学,就是要坚持以马克思主义为主场的教学原则;教学总体思路设计兼顾知识结构完整;混合式教学模式激活融入的方式方法;求同存异繁荣中国特色社会主义文化.
关键词	中国传统文化融入马克思主义基本原理
DOI	10.3969/j.issn.1671-2862.2022.01.017
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语种	中文
资助项目	山西现代远程教育学会科学研究课题传统文化与高校思想政治教育融合研究;
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26591
专题	国家开放大学山西分部
作者单位	太原开放大学办公室, 山西太原 030024
第一作者单位	国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位	国家开放大学山西分部
推荐引用方式 GB/T 7714	白乾景,荆媛. 中国传统文化融入"马克思主义基本原理概论"教学新探[J]. 河南广播电视大学学报;,2022,35(1):89-93.
APA	白乾景,&荆媛.(2022).中国传统文化融入"马克思主义基本原理概论"教学新探.河南广播电视大学学报;,35(1),89-93.
MLA	白乾景,et al."中国传统文化融入"马克思主义基本原理概论"教学新探".河南广播电视大学学报; 35.1(2022):89-93.