工科远程开放教学改革的探索 | |
陶水龙 | |
2009 | |
发表期刊 | 中国电化教育
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ISSN | 1006-9860 |
卷号 | No.267期号:4页码:48 - 50; |
摘要 | 本文以社会需求及社会成员学习需求为基准,对远程工科专业人才培养目标、教学内容、资源建设、教学结构及学习测评模式进行了研究.使教学内容、教学手段、教学方法及教学结构更好地体现远程开放工科的特点、成人教育的特点和远程教育的特点,是工科远程开放教育教学改革的发展方向.本研究成果应用于中央广播电视大学工科教学改革中,采取的一系列人才培养模式、教学模式及学习测评模式的改革,已经初见成效. |
关键词 | 远程开放教育 工科 教学改革 基于问题 |
DOI | 10.3969/j.issn.1006-9860.2009.04.013 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 期刊论文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2674 |
专题 | 国家开放大学总部 |
作者单位 | 中央广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 陶水龙. 工科远程开放教学改革的探索[J]. 中国电化教育,2009,No.267(4):48 - 50;. |
APA | 陶水龙.(2009).工科远程开放教学改革的探索.中国电化教育,No.267(4),48 - 50;. |
MLA | 陶水龙."工科远程开放教学改革的探索".中国电化教育 No.267.4(2009):48 - 50;. |
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