网上教研的教师教研行为研究
冯立国
2008
发表期刊开放教育研究
ISSN1007-2179
卷号14期号:6页码:110 - 115;
摘要随着远程教育的发展,通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题.本研究采用了内容分析法,选取了中央广播电视大学的部分网上教研活动作为样本,分析教师在网上教研过程中表现的行为.研究结果表明,教师教研的行为既包含了活动的组织管理行为、情感表达与人际交流的社会行为,也包含了知识建构的认知行为.教研活动的组织者在整个教研活动中起着至关重要的作用.各类参与教师都有不同的行为表现,积极发言的核心参与教师最有价值,时教研的贡献最大.
关键词网上教研 教师行为 内容分析 中央广播电视大学
DOI10.3969/j.issn.1007-2179.2008.06.026
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2681
专题国家开放大学总部_出版传媒集团_集团领导
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
冯立国. 网上教研的教师教研行为研究[J]. 开放教育研究,2008,14(6):110 - 115;.
APA 冯立国.(2008).网上教研的教师教研行为研究.开放教育研究,14(6),110 - 115;.
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