| “三全育人”理念下开放教育“混合式”班级管理模式构建研究——以广州开放大学为例 | |
| 李贵妃 | |
| 2022 | |
| 发表期刊 | 教育现代化;
 |
| 卷号 | 9期号:3页码:85-91. |
| 摘要 | 班级管理改革是开放教育教学改革的重要内容，是保障教学改革顺利进行的有力保障，也是开放教育教学改革进程中容易忽略的关键环节和瓶颈。本文旨在基于“三全育人”教育理念下，针对开放教育本身特殊性，传统班级管理模式存在的诸多问题及弊端，提出混合式班级管理模式，强化主体地位，加强内容管理，有效融合线上与线下管理形式，保障教学管理过程的顺利进行和教学效果的提升。同时保障“三全育人”教育理念的贯彻实施，最终探索构建适合开放教育的混合式班级管理模式并进一步在系统推广应用。 |
| 关键词 | 三全育人 混合式 班级管理 开放教育 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | Periodical |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26878 |
| 专题 | 国家开放大学广州分部 |
| 作者单位 | 广州开放大学 教学中心，广东 广州 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 李贵妃. “三全育人”理念下开放教育“混合式”班级管理模式构建研究——以广州开放大学为例[J]. 教育现代化;,2022,9(3):85-91.. |
| APA | 李贵妃.(2022).“三全育人”理念下开放教育“混合式”班级管理模式构建研究——以广州开放大学为例.教育现代化;,9(3),85-91.. |
| MLA | 李贵妃."“三全育人”理念下开放教育“混合式”班级管理模式构建研究——以广州开放大学为例".教育现代化; 9.3(2022):85-91.. |
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