现代远程教育巩固脱贫攻坚成果与助力乡村振兴的困境及对策分析

	现代远程教育巩固脱贫攻坚成果与助力乡村振兴的困境及对策分析
	丰元林; 金廷芳
	2022
发表期刊	智库时代;
ISSN	2096-4609
期号	19 页码:101-105
摘要	巩固脱贫攻坚成果与推进乡村振兴有效衔接，人才是关键。本文通过梳理现代远程教育在巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接中面临的人才困境，系统分析了现代远程教育在脱贫攻坚及乡村振兴战略中发挥作用影响较小的原因。据此提出了现代远程教育要通过转变教学观念、提高教学针对性和实效性；立足脱贫攻坚及乡村振兴需要、做好专业建设；强化师资力量，发挥现代远程教育在巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接过程中的教育培训作用有效举措，充分利用现代远程教育资源优势，加大现代远程教育人才培养，使农民可以随时学、随地学，真正助力农民知识水平的提高，助力全面实施乡村振兴。
关键词	现代远程教育脱贫攻坚乡村振兴困境及对策
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语种	中文
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26886
专题	国家开放大学贵州分部
作者单位	贵州开放大学(贵州职业技术学院
第一作者单位	国家开放大学贵州分部
第一作者的第一单位	国家开放大学贵州分部
推荐引用方式 GB/T 7714	丰元林,金廷芳. 现代远程教育巩固脱贫攻坚成果与助力乡村振兴的困境及对策分析[J]. 智库时代;,2022(19):101-105.
APA	丰元林,&金廷芳.(2022).现代远程教育巩固脱贫攻坚成果与助力乡村振兴的困境及对策分析.智库时代;(19),101-105.
MLA	丰元林,et al."现代远程教育巩固脱贫攻坚成果与助力乡村振兴的困境及对策分析".智库时代; .19(2022):101-105.