中国艺术设计类MOOC的可持续发展研究——基于中国大学MOOC平台的调研

doi:10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2022.22.021

	中国艺术设计类MOOC的可持续发展研究——基于中国大学MOOC平台的调研
	王小越 1; 郝佳畅 2; 肖伟 1
	2022-08-01
发表期刊	教育观察
ISSN	2095-3712
卷号	11 期号:22 页码:99-102
摘要	教育信息化浪潮有效推动了艺术设计类在线课程的发展。但当前的艺术设计类MOOC仍存在课程制作不完善、课程的持续利用和发展受阻、课程相似性高、艺术类院校参与度低等问题。对此，艺术类院校要积极投身在线课程建设的工作。开展艺术设计类MOOC建设的学校可采取以下措施：构建高水平艺术设计课程团队；建设优质艺术设计类在线课程；强化奖励激励机制，加大课程经费支持；担起使命责任，积极投身在线课程建设。
关键词	艺术设计在线课程中国大学MOOC 可持续发展
DOI	10.16070/j.cnki.cn45-1388/g4s.2022.22.021
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语种	中文
资助项目	江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”2020年度科研规划课题“艺术设计类在线课程构建模式研究”（2020-J-02）;2021年度高校哲学社会科学研究一般项目课题“探究社区视域下远程学习者学习效果提升策略研究”（2021SJA0765）;江苏开放大学（江苏城市职业学院）2021年校级教学改革研究课题一般项目“课程思政视域下艺术设计类课程融入‘非遗’的路径研究”（YB2021006）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26954
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.江苏开放大学设计学院; 2.阿什兰大学
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	王小越,郝佳畅,肖伟. 中国艺术设计类MOOC的可持续发展研究——基于中国大学MOOC平台的调研[J]. 教育观察,2022,11(22):99-102.
APA	王小越,郝佳畅,&肖伟.(2022).中国艺术设计类MOOC的可持续发展研究——基于中国大学MOOC平台的调研.教育观察,11(22),99-102.
MLA	王小越,et al."中国艺术设计类MOOC的可持续发展研究——基于中国大学MOOC平台的调研".教育观察 11.22(2022):99-102.