创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究 | |
范颖 | |
2022-07-10 | |
发表期刊 | 创新创业理论研究与实践 |
ISSN | 2096-5206 |
卷号 | 5期号:13页码:76-78 |
摘要 | 为解决部分乡村教师教育理念陈旧、专业化程度低、创新能力不足等问题,该文首先分析乡村教师创新能力的现状及面临的困境;其次提出创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径,包括建设创新课程教学体系、创新教学内容、增强职业技能训练、加强基础教育与各大院校的衔接、加强教育实习与见习的管理;最后通过实施方案、实施方法、实施计划三个步骤,完成乡村教师在创客文化视域下创新能力提升路径实践研究。 |
关键词 | 创客文化 乡村教师 创新能力 提升路径 改进路径 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 2018年国家社会科学基金教育学一般课题(项目编号:BJA180097);2021年度河南省教育厅教师教育课程改革研究重点项目《创造—创新—创作:创客文化视域下乡村教师实践创新能力提升研究》(教师[2021]45号) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/26989 |
专题 | 国家开放大学河南分部 |
作者单位 | 河南开放大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学河南分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学河南分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 范颖. 创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究[J]. 创新创业理论研究与实践,2022,5(13):76-78. |
APA | 范颖.(2022).创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究.创新创业理论研究与实践,5(13),76-78. |
MLA | 范颖."创客文化视域下乡村教师创新能力提升路径实践研究".创新创业理论研究与实践 5.13(2022):76-78. |
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