虚拟仿真技术应用于开放教育医学实践的思考
李静然
2022-06-28
发表期刊电大理工
ISSN1003-3297
卷号No.291期号:02页码:61-64+78
摘要医学专业作为一门实践性很强的学科,强化和培养学生临床实践能力是巩固和加深理论知识最有效的途径。虚拟现实技术让体验者在虚拟和现实的交互作用中获得亲临真实环境的感受和体验,进而达到提升学习兴趣和教学实效的目的。近年来,虚拟仿真与实践教学融合发展已成为教育改革中的热门话题。现从教学实际出发,探析虚拟仿真技术在开放教育医学实践的教学应用背景和现实意义,以期为开放教育医学实践教学改革提出具有创新性的建设目标和思路。
关键词虚拟仿真技术 医学专业 实践教学
DOI10.19469/j.cnki.1003-3297.2022.02.0061
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语种中文
资助项目2022年度辽宁开放大学教育教学改革试点项目“辽宁开放大学开放教育应用型人才培养模式探索与实践”(KFJG2022-04)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27025
专题国家开放大学辽宁分部
作者单位辽宁开放大学
第一作者单位国家开放大学辽宁分部
第一作者的第一单位国家开放大学辽宁分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李静然. 虚拟仿真技术应用于开放教育医学实践的思考[J]. 电大理工,2022,No.291(02):61-64+78.
APA 李静然.(2022).虚拟仿真技术应用于开放教育医学实践的思考.电大理工,No.291(02),61-64+78.
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