产教融合参与意愿及影响因素:基于学生视角的实证研究
刘丽娜; 平凡
2022-06-20
发表期刊新疆开放大学学报
ISSN2095-2120
卷号26期号:02页码:45-49
摘要产教深度融合应以各个利益主体的诉求为出发点和落脚点,采用实证研究法,从产教融合的核心利益主体—学生视角出发,以高职院校学生参与产教融合的意愿及影响因素为调查内容,深入挖掘影响学生参与产教融合的深层次因素,进而提出各利益主体深化产教融合的对策措施。
关键词产教融合 校企合作 产教联盟
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语种中文
资助项目2020年天津市哲学社会科学规划项目“新时期天津市产业工人素质教育需求与供给侧研究”(项目编号:TJJX20XSX-025);2021年天津市教育科学规划课题“‘后扶贫时代’开放大学服务新型职业农民培养的路径研究”(项目编号:CKE210227)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27070
专题国家开放大学天津分部
作者单位天津开放大学
第一作者单位国家开放大学天津分部
第一作者的第一单位国家开放大学天津分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘丽娜,平凡. 产教融合参与意愿及影响因素:基于学生视角的实证研究[J]. 新疆开放大学学报,2022,26(02):45-49.
APA 刘丽娜,&平凡.(2022).产教融合参与意愿及影响因素:基于学生视角的实证研究.新疆开放大学学报,26(02),45-49.
MLA 刘丽娜,et al."产教融合参与意愿及影响因素:基于学生视角的实证研究".新疆开放大学学报 26.02(2022):45-49.
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