新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查
玛依拉·哈拜; 蔡玲霞
2022-06-20
发表期刊新疆开放大学学报
ISSN2095-2120
卷号26期号:02页码:11-15
摘要为深入研究新疆开放大学学历教育学习者的学习状况,本文采用网络问卷形式,对2981名在籍生进行问卷调查,从学习投入、学习偏好、学习认知等维度,进行全面调查与分析。研究发现:开放教育学习者自主学习能力整体较好,但存在终身学习理念认识不清、课程内容与实际工作脱节等问题。针对问题提出了重视学情分析、建设优质资源等建议,以期为构建终身学习体系,提高新时代开放大学育人质量和办学水平提供参考依据。
关键词新疆开放大学 学历教育 学习状况 终身学习
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语种中文
资助项目2021年度新疆开放大学校级课题“‘互联网+’背景下构建新疆开放大学开放教育教学质量监控体系的研究”(项目编号:21xjddktzd01)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27073
专题国家开放大学新疆分部
作者单位新疆开放大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
玛依拉·哈拜,蔡玲霞. 新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查[J]. 新疆开放大学学报,2022,26(02):11-15.
APA 玛依拉·哈拜,&蔡玲霞.(2022).新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查.新疆开放大学学报,26(02),11-15.
MLA 玛依拉·哈拜,et al."新疆开放大学学历教育学习者学习状况调查".新疆开放大学学报 26.02(2022):11-15.
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