积极老龄化视域下老年教育需求模型构建及供给侧反思

	积极老龄化视域下老年教育需求模型构建及供给侧反思
	李琨 1; 路建胜 2; 高茜 3
	2022-05-30
发表期刊	中国成人教育
ISSN	1004-6577
卷号	No.539 期号:10 页码:8-13
摘要	伴随社会老龄化程度的不断加深及老年人口素质的不断提高，我国老年人群对于老年教育的需求快速增长。从社会层面看，老年教育是实现积极老龄化、健康老龄化国家战略的重要抓手，也是终身教育的重要组成部分。因此，近年来，老年教育在理论和实践层面都得到了快速发展。但目前老年教育的开展仍面临许多新的问题和挑战，包括老年教育供给存在同质化，教学形式单一，引导作用不足，无法满足老年人学习需求等。本文从需求的视角切入，运用积极老龄化、需求幅度等理论，构建老年教育的需求模型，对标需求进行老年教育供给侧反思，梳理目前老年教育发展存在的问题，并提出供给侧的优化策略。
关键词	老年教育需求模型供给侧改革优化策略
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2021年度一般项目“积极老龄化视阈下社区老年教育供需矛盾及治理研究”（项目编号：2021-102Y）;2020年北京市中医药科技发展资金资助项目“基于KABP模式的社区中医健康教育对居民健康的影响”（项目编号：QN-2020-05）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27112
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京开放大学; 2.北京开放大学社会教育部; 3.北京开放大学城市管理学院
第一作者单位	国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位	国家开放大学北京分部
推荐引用方式 GB/T 7714	李琨,路建胜,高茜. 积极老龄化视域下老年教育需求模型构建及供给侧反思[J]. 中国成人教育,2022,No.539(10):8-13.
APA	李琨,路建胜,&高茜.(2022).积极老龄化视域下老年教育需求模型构建及供给侧反思.中国成人教育,No.539(10),8-13.
MLA	李琨,et al."积极老龄化视域下老年教育需求模型构建及供给侧反思".中国成人教育 No.539.10(2022):8-13.