开放教育汉语言类课程教学改革初探
温小凤; 弓亚斌
2022-03-25
发表期刊山西广播电视大学学报
ISSN1008-8350
卷号27期号:01页码:29-33
摘要汉语言类课程既是汉语言文学专业的基础课程,也是提高学生语言能力的重要途径。从宏观角度看,语言在社会生活中的地位显著,信息化社会对语言能力提出了更高的要求;从应用角度看,语言在基础教育和开放教育中都占有重要地位,因此,汉语言类课程教学改革势在必行。汉语言类课程教学改革应坚持以培养语言素养为目标、以就业需求为导向、以文化传承为引领的核心理念,致力于增强学生的语言和实践能力,提升其文化自信。基于此,汉语言类课程教学改革应从以下两方面着手:一是实践先行,将实践教学贯穿始终;二是创新为要,分类型构建汉语言类课程体系。
关键词开放教育 汉语言类课程 教学改革 语言素养 实践能力
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语种中文
资助项目山西省现代远程教育学会2021年度科学研究课题“远程教育环境中的汉语语言类课程教与学模式探析”(SXYJ202108)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27183
专题国家开放大学山西分部
作者单位太原开放大学
第一作者单位国家开放大学山西分部
第一作者的第一单位国家开放大学山西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
温小凤,弓亚斌. 开放教育汉语言类课程教学改革初探[J]. 山西广播电视大学学报,2022,27(01):29-33.
APA 温小凤,&弓亚斌.(2022).开放教育汉语言类课程教学改革初探.山西广播电视大学学报,27(01),29-33.
MLA 温小凤,et al."开放教育汉语言类课程教学改革初探".山西广播电视大学学报 27.01(2022):29-33.
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