大数据时代新专业科技创新发展模式研究
孙卓
2022-03-15
发表期刊吉林广播电视大学学报
ISSN1008-7508
卷号No.236期号:02页码:57-59
摘要随着技术的不断进步,信息的加速流动,促使了人类之间产生了更加紧密的沟通,在便利着日常生活的同时也变革了人类的生存方式。而大数据分析则是信息时代蓬勃发展的产物,对于人类日常生活的不同层次都有着巨大的影响。高校的教育信息化管理工作主要是在大数据分析的新时代背景下发展的,而如何在现代信息技术高速发展的今天对教育管理信息进行一系列的改变,是对有关人员的一种挑战。通过对数据进行更高效的科学管理,不但可以促进高校个体的质量提高,而且在很大程度上对教育界也产生着重要的促进意义,因此本文重点就是针对学校教育信息化管理工作的新途径加以介绍。
关键词大数据管理 大学教育 管理信息化 途径
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语种中文
资助项目2018年度吉林省教育科学“十三五”规划(一般规划)课题《基于大数据视域背景下文科教学实效性的策略研究》课题阶段成果之一(编号:GH181087),项目负责人:孙卓;2020年度吉林省职业技术教育学会研究课题“职业技能竞赛与教学改革实践方法研究”阶段成果之一,项目编号:2020XHY247;项目负责人:张丹
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27201
专题国家开放大学吉林分部
作者单位吉林开放大学
第一作者单位国家开放大学吉林分部
第一作者的第一单位国家开放大学吉林分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙卓. 大数据时代新专业科技创新发展模式研究[J]. 吉林广播电视大学学报,2022,No.236(02):57-59.
APA 孙卓.(2022).大数据时代新专业科技创新发展模式研究.吉林广播电视大学学报,No.236(02),57-59.
MLA 孙卓."大数据时代新专业科技创新发展模式研究".吉林广播电视大学学报 No.236.02(2022):57-59.
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