高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究
宋跃军1; 梁影2
2022-01-20
发表期刊南方职业教育学刊
ISSN2095-073X
卷号12期号:01页码:36-41
摘要学生实践能力的培养一直是高职院校育人的重点任务。从高职院校土建类专业发展的实际出发,深入分析了目前土建类专业的人才培养模式及课程设置,剖析了制约学生实践能力培养的五个因素,即实训内容、实训环境、师资队伍、考核评价、校企合作。针对这些问题,提出了相应切实可行的改进策略,通过重构实训内容、优化实训环境、增强教师实践能力、完善考核评价体系、加强校企合作等措施,达到真正提高学生实践能力的目的。
关键词土建类专业 实践能力 实训 校企合作
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语种中文
资助项目郑州市社会科学调研课题(ZSLX20201056);河南开放大学、郑州信息科技职业学院校级教育教学改革与实践项目(2021JGXMQ014)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27259
专题国家开放大学河南分部
作者单位1.郑州信息科技职业学院建筑工程学院;
2.河南开放大学建筑工程学院
推荐引用方式
GB/T 7714
宋跃军,梁影. 高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究[J]. 南方职业教育学刊,2022,12(01):36-41.
APA 宋跃军,&梁影.(2022).高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究.南方职业教育学刊,12(01),36-41.
MLA 宋跃军,et al."高职土建类专业学生实践能力培养模式探索与研究".南方职业教育学刊 12.01(2022):36-41.
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