| 新时代高校教师专业伦理问责制的理论思考 | |
| 王连喜; 王萃萃; 刘惊铎 | |
| 2022-09-03 | |
| 发表期刊 | 中国高等教育
 |
| ISSN | 1002-4417 |
| 卷号 | No.696期号:17页码:45-47 |
| 摘要 | 本文对高校教师专业伦理问责制及其实践进行理论思考，分析当代高校教师专业伦理问责制形成的内在依据、外在依据和实践路径，进而提出在构建新时代高校教师专业伦理问责制的过程中，制度正义的核心内容表现为“人本”逻辑，高校应自觉关注教师本身发展和自我实现之人本价值。 |
| 关键词 | 高校教师专业伦理问责制 应然价值 伦理导向 生态共生 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; AMI ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题“中小学教师专业伦理问责制的国际比较研究”（项目编号：BHA170154）的阶段性研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27344 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 1.国家开放大学 2.信阳师范学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王连喜,王萃萃,刘惊铎. 新时代高校教师专业伦理问责制的理论思考[J]. 中国高等教育,2022,No.696(17):45-47. |
| APA | 王连喜,王萃萃,&刘惊铎.(2022).新时代高校教师专业伦理问责制的理论思考.中国高等教育,No.696(17),45-47. |
| MLA | 王连喜,et al."新时代高校教师专业伦理问责制的理论思考".中国高等教育 No.696.17(2022):45-47. |
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