教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示——基于百强在线教育企业的现状调查

doi:10.3969/j.issn.1006-9860.2023.03.019

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	教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示——基于百强在线教育企业的现状调查
其他题名	Frontier Practice, Development Trend and Enlightenment of Online Education Enterprises in the Context of Education Digitalization —Based on the Status Survey of Top 100 Online Education Enterprises
	吕倩; 袁松鹤
	2023-03-10
发表期刊	中国电化教育
ISSN	1006-9860
卷号	No.434 期号:03 页码:135-142
摘要	教育数字化是我国当前教育改革发展的重大战略之一，而市场化的在线教育企业正是推进教育数字化的前沿实践者之一。该研究选取在线教育百强企业进行现状调研，总结了五个方面的教育数字化实践，包括技术赋能教师队伍重构、技术赋能学习资源提质、技术赋能教学模式创新、技术赋能评价模式转变、技术赋能组织体系优化等。研究发现，通过技术赋能，在线教育企业的教师队伍呈梯队化、专业化趋势，学习资源呈产品化、数字化趋势，教学模式强调多样化、场景化，评价模式强调科学化、智能化，组织体系则趋向全国化、标准化。在线教育企业的教育数字化实践经验值得各级各类教育机构借鉴，尤其开放大学等开放教育机构需要在核心竞争力上进一步发力，在认识上强调全面技术赋能的重要性，在方法上突出需求导向的技术融合应用，在目标上致力于教学模式创新与流程再造，在保障上持续追求最佳实践与成本效应。
关键词	教育数字化在线教育企业技术赋能现状趋势
DOI	10.3969/j.issn.1006-9860.2023.03.019
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收录类别	北大核心 ; CSSCI ; AMI
语种	中文
资助项目	EKA190517:全国教育科学规划课题
原始文献类型	Periodical
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/27380
专题	国家开放大学总部_社会教育部（社区中心）_项目规划办公室国家开放大学总部_政法教学部_部门领导
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	吕倩,袁松鹤. 教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示——基于百强在线教育企业的现状调查[J]. 中国电化教育,2023,No.434(03):135-142.
APA	吕倩,&袁松鹤.(2023).教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示——基于百强在线教育企业的现状调查.中国电化教育,No.434(03),135-142.
MLA	吕倩,et al."教育数字化背景下在线教育企业的前沿实践、发展趋势与启示——基于百强在线教育企业的现状调查".中国电化教育 No.434.03(2023):135-142.