| 试论现代远程开放教育的教学模式与课程体系 | |
张瑞麟
| |
| 2009 | |
| 发表期刊 | 教育研究（北京）
 |
| ISSN | 1002-5731 |
| 卷号 | 30期号:8页码:74 - 77; |
| 摘要 | 现代远程开放教育应注重学生自主学习环境的创设,新的教学模式的建构,课程体系的一体化设计,综合使用多媒体手段和提供温馨周到的学习支持服务.远程开放教育教学模式可采用课堂与模拟课堂、准课堂的教学讲授-训练模式、教师指导-学生自主学习模式、教师个别指导-学生集体协作模式和导学-助学-自学-促学互动教学模式.远程开放教育的课程体系应树立学习者的主体地立,把对学习者的学习支持服务放在首要位置,把开放性作为最基本的特征. |
| 关键词 | 远程开放教育 教学模式 课程体系 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2740 |
| 专题 | 国家开放大学总部_终身教育研究院_研究一室 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张瑞麟. 试论现代远程开放教育的教学模式与课程体系[J]. 教育研究（北京）,2009,30(8):74 - 77;. |
| APA | 张瑞麟.(2009).试论现代远程开放教育的教学模式与课程体系.教育研究（北京）,30(8),74 - 77;. |
| MLA | 张瑞麟."试论现代远程开放教育的教学模式与课程体系".教育研究（北京） 30.8(2009):74 - 77;. |
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