远程护理教育中的虚拟教学团队建设与绩效分析
郭晓霞
2013
发表期刊中华医学教育杂志
ISSN1673-677X
卷号33期号:1页码:27 - 28,32;
摘要远程教育具有教与学相对分离以及教师在各自单位分级教学的特点,因此在远程教育中,有效整合师资力量、建设分工合作的教学团队尤为重要.本文以人体生理学课程为例,从团队的构成、目标、任务、运行及绩效等方面介绍和分析了虚拟教学团队的建设情况,以期为远程护理教育教学团队的建设和教师的成长发展提供借鉴.
关键词远程护理教育 虚拟教学团队 教师发展 绩效分析
DOI10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.01.009
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收录类别CSTPCD
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2741
专题国家开放大学总部_农林医药教学部_医药学院
作者单位中央广播电视大学农医学院 北京100039
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
郭晓霞. 远程护理教育中的虚拟教学团队建设与绩效分析[J]. 中华医学教育杂志,2013,33(1):27 - 28,32;.
APA 郭晓霞.(2013).远程护理教育中的虚拟教学团队建设与绩效分析.中华医学教育杂志,33(1),27 - 28,32;.
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