远程教育学生系统的构成与管理探究
李永纪2; 宋玲1
2010
发表期刊开放教育研究
ISSN1007-2179
卷号16期号:1页码:50 - 54;
摘要远程教育的学生系统是远程教育系统的主要组成部分,其组织结构及其管理具有与普通高等院校完全不同的特性,只有充分了解远程教育学生系统的构成要素和运行规律,才能准确地把握远程教育学生管理的关键.本文遵循远程教育"以学生为中心"的服务理念,依据系统管理理论,应用组织系统原理,探究以学生特征为主导的学生自组织、以学校对学生学习支持服务为主导的组织环境,以及体现教育需求的相关社会环境所构成的远程教育学生系统构成要素,并从学生事务管理和学生学习管理两方面去分析远程教育学生系统管理链的基本结构.
关键词远程教育 学生系统 构成 管理
DOI10.3969/j.issn.1007-2179.2010.01.009
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2791
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_学生事务科
作者单位1.中天实业投资公司;
2.中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
李永纪,宋玲. 远程教育学生系统的构成与管理探究[J]. 开放教育研究,2010,16(1):50 - 54;.
APA 李永纪,&宋玲.(2010).远程教育学生系统的构成与管理探究.开放教育研究,16(1),50 - 54;.
MLA 李永纪,et al."远程教育学生系统的构成与管理探究".开放教育研究 16.1(2010):50 - 54;.
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