| 美国马里兰学院大学远程教材的研发模式及启示 | |
张暾
| |
| 2015 | |
| 发表期刊 | 现代出版
 |
| ISSN | 2095-0330 |
| 卷号 | No.96期号:2页码:79 - 80; |
| 摘要 | 中国远程教材的研发存在一些弊端,如远程特征不够突出、实践性不强、教材内容存在版权隐患、开发的前端环节有些冗长等.马里兰学院大学的教材研发模式启示有三:一是编辑人员早期介入的效果明显;二是教材内容符合远程特点,实践性强;三是教材研发周期短,效率高. |
| 关键词 | 远程教育 远程教材研发模式 编辑 |
| DOI | 10.3969/j.issn.2095-0330.2015.02.023 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2798 |
| 专题 | 国家开放大学总部_出版传媒集团_集团领导 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张暾. 美国马里兰学院大学远程教材的研发模式及启示[J]. 现代出版,2015,No.96(2):79 - 80;. |
| APA | 张暾.(2015).美国马里兰学院大学远程教材的研发模式及启示.现代出版,No.96(2),79 - 80;. |
| MLA | 张暾."美国马里兰学院大学远程教材的研发模式及启示".现代出版 No.96.2(2015):79 - 80;. |
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