探析远程教育从业人员的职业生涯发展
杜若; 王迎
2008
发表期刊开放教育研究
ISSN1007-2179
卷号14期号:5页码:87 - 90;
摘要基于中国远程教育的发展现状,对远程教育从业人员的职业生涯发展进行研究,为从业人员的发展搭建科学、合理的职业生涯路径,不仅有利于远程教育从业人员合理规划并实施职业发展,更有利于远程教育机构外部竞争力和内部活力的提升,从而成功实现组织发展的战略目标.
关键词远程教育机构 职业生涯路径 组织 从业人员
DOI10.3969/j.issn.1007-2179.2008.05.016
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2853
专题国家开放大学总部_社会教育部(社区中心)_部门领导
国家开放大学总部_终身教育研究院_教育研究院部门领导
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
杜若,王迎. 探析远程教育从业人员的职业生涯发展[J]. 开放教育研究,2008,14(5):87 - 90;.
APA 杜若,&王迎.(2008).探析远程教育从业人员的职业生涯发展.开放教育研究,14(5),87 - 90;.
MLA 杜若,et al."探析远程教育从业人员的职业生涯发展".开放教育研究 14.5(2008):87 - 90;.
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