远程学习者学习动机测量工具的编制与应用 | |
王迎2![]() | |
2006 | |
发表期刊 | 开放教育研究
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ISSN | 1007-2179 |
卷号 | 12期号:5页码:74 - 78; |
摘要 | 本研究在文献调研的基础上,设计了远程学习者的学习动机问卷,并对250名远程学习者进行问卷调查.问卷包括认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力三个维度,具有良好的内部一致性信度和结构效度.调查结果发现,远程学习者的学习动机主要倾向于认知内驱力(49.3%)和自我提高的内驱力(34.7%),表明参与远程学习的学生不仅是受到一种学习动机,而且有可能是受到两种或两种以上的学习动机、既有内部动机也有外部动机影响这一初步研究结果.研究结果可为改进远程教学提供参考的依据. |
关键词 | 远程学习者 学习动机 问卷编制 |
DOI | 10.3969/j.issn.1007-2179.2006.05.018 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI ; CSTPCD |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 期刊论文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/2885 |
专题 | 国家开放大学总部 国家开放大学总部_终身教育研究院_教育研究院部门领导 |
作者单位 | 1.北京师范大学; 2.中央广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 王迎,彭华茂,黄荣怀. 远程学习者学习动机测量工具的编制与应用[J]. 开放教育研究,2006,12(5):74 - 78;. |
APA | 王迎,彭华茂,&黄荣怀.(2006).远程学习者学习动机测量工具的编制与应用.开放教育研究,12(5),74 - 78;. |
MLA | 王迎,et al."远程学习者学习动机测量工具的编制与应用".开放教育研究 12.5(2006):74 - 78;. |
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