先前学习评价:远程高等教育的积极尝试 | |
张少刚; 王迎; 殷双绪 | |
2009 | |
发表期刊 | 中国高等教育 |
ISSN | 1002-4417 |
卷号 | No.418期号:10页码:49 - 51; |
摘要 | 与主要培养新生劳动力的正式学校教育不同.远程教育的主体学生是职业人,有一定的工作经历和实践能力.考察申请入学者之前的实践经验、能力以及已经获得的知识,并为后来的学习进行有意义的建构是远程教育、继续教育、终身教育值得研究的课题.在这方面,起源于20世纪80年代的先前学习评价成为其较合理的解决方法和鼓励在职人员蕈新回归高等教育的积极措施. |
关键词 | 先前学习评价 在职人员 成人学习者 非正式学习 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 期刊论文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3021 |
专题 | 国家开放大学总部_离退休工作部_离退休职工 国家开放大学总部_终身教育研究院_教育研究院部门领导 国家开放大学总部_终身教育研究院_办学机构与管理研究所 |
作者单位 | 中央广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张少刚,王迎,殷双绪. 先前学习评价:远程高等教育的积极尝试[J]. 中国高等教育,2009,No.418(10):49 - 51;. |
APA | 张少刚,王迎,&殷双绪.(2009).先前学习评价:远程高等教育的积极尝试.中国高等教育,No.418(10),49 - 51;. |
MLA | 张少刚,et al."先前学习评价:远程高等教育的积极尝试".中国高等教育 No.418.10(2009):49 - 51;. |
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