绘画教学论争
唐应山
2005
发表期刊艺术教育
ISSN1002-8900
期号5页码:49 - 50;
摘要<正>随着社会经济水平和文化事业的发展,美术教育日益普及。以前看来属于艺术家在象牙塔中做的事情,而今已成为人们社会生活的一部分。从幼儿园的课堂到老年大学,从学校到少年宫,从专业学习到业余爱好,美术学习已经成为平常不过的东西,美术教学的场所几乎遍布城镇甚至乡村,美术学生之众在我国史无前例。这无疑是件好事,因为美术教学的普及,意味着充满精神之美和人类之爱的艺术教育将惠及更多的人。但是实际的情况并非全然如此。在所谓的美术教育中,绘画教学作为入门的途径和主要的形式,甚至成为进入美术的门槛,儿童画教学、中国画教学、专业的素描色彩教学把美术教育渲染得热烈甚至火爆。看看社会开办的各种美术辅导班,接触不少求学美术的莘莘学子,一些老师也在侃艺术谈技术,感到绘画教学存在一些方法的误导和概念的混淆。绘画教学方法的南辕北辙,结果与艺术追求适得其反。作为美术教育教学问题的基础研究,愿以此文就教于各位同行和专家。
关键词艺术追求 绘画基础教学 艺术教育 美术教育 绘画教学 美术教学 美术学习 儿童画 色彩教学 中国画教学
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语种中文
原始文献类型期刊论文
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条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3383
专题国家开放大学总部_人文教学部_部门领导
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
唐应山. 绘画教学论争[J]. 艺术教育,2005(5):49 - 50;.
APA 唐应山.(2005).绘画教学论争.艺术教育(5),49 - 50;.
MLA 唐应山."绘画教学论争".艺术教育 .5(2005):49 - 50;.
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