| 利用远程教育反馈信息模型调节教学过程 | |
| 齐宏; 李怿玲 | |
| 2003 | |
| 发表期刊 | 中国远程教育
 |
| ISSN | 1001-9901 |
| 期号 | 19页码:27 - 29; |
| 摘要 | 本文将就建立远程教育反馈信息模型的必要性与可行性进行简要综述.在一个实证的接触上集中讨论实现个性化的、互动的、协作式的补偿性教学环节设计、实施与评估问题.考虑到教师对远程开放教育中信患应用水平的重要性,基于教师、网络与数据采集分析人员基本信息素养构成的分析,提出人员素质构成要素及其提升策略.文章从技术科学的角度为发展远程开放教育提供了一种思路. |
| 关键词 | 远程教学 系统建设 培训 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 期刊论文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3505 |
| 专题 | 国家开放大学总部 |
| 作者单位 | 中央广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 齐宏,李怿玲. 利用远程教育反馈信息模型调节教学过程[J]. 中国远程教育,2003(19):27 - 29;. |
| APA | 齐宏,&李怿玲.(2003).利用远程教育反馈信息模型调节教学过程.中国远程教育(19),27 - 29;. |
| MLA | 齐宏,et al."利用远程教育反馈信息模型调节教学过程".中国远程教育 .19(2003):27 - 29;. |
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