远程开放教育工科课程的引领式学习与考试测评新模式的研究
谷良; 宁晨; 田虓
2008
发表期刊现代远距离教育
ISSN1001-8700
卷号No.119期号:5页码:3 - 5;
摘要在远程开放学历教育中,工科类专业具有其独特的重要性:在国际上,一般是高质量的知名开放大学才设有理工科专业,如英国开放大学等;在国内,与高职高专蓬勃发展的局面相适应,电大的工科类专业近年来茁壮成长.然而,其开设专业所需设施与师资的高条件要求,及其课程内容"难学"、"难考"等痼痰,是长期制约专业发展的瓶颈之一.为此,借鉴国外远程教育成功作法,构建新的引领式学习与考试测评新模式,对于探讨网络环境下理工科教学与管理有着十分重要的意义.
关键词远程开放教育 工科类专业 学习与考试测评
DOI10.3969/j.issn.1001-8700.2008.05.001
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目中国成人教育协会2007年度成人教育科研规划项目重点课题(07B019Z)
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3637
专题国家开放大学总部
国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
谷良,宁晨,田虓. 远程开放教育工科课程的引领式学习与考试测评新模式的研究[J]. 现代远距离教育,2008,No.119(5):3 - 5;.
APA 谷良,宁晨,&田虓.(2008).远程开放教育工科课程的引领式学习与考试测评新模式的研究.现代远距离教育,No.119(5),3 - 5;.
MLA 谷良,et al."远程开放教育工科课程的引领式学习与考试测评新模式的研究".现代远距离教育 No.119.5(2008):3 - 5;.
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