基于社会建构主义理论的工科远程开放教育学习测评的应用研究 | |
陶水龙; 史红星; 孙志娟 | |
2008 | |
发表期刊 | 现代远距离教育 |
ISSN | 1001-8700 |
卷号 | No.119期号:5页码:10 - 12; |
摘要 | 中央广播电视大学工科远程开放教育的教学目标已由注重传授理论知识转变为强调传授职业技能应用,传统的学习测评理念和方式面临改革.以社会建构主义理论为基础的引领式学习的测评模式,符合电大工科专业培养目标和课程教学目标.通过本课题的研究,设计适合远程开放教育环境、成人学习者特点的工科课程的学习测评方案,并建立与之相适应的课程学习测评支持与服务机制.力图构建以人为本的教学、训练与测评相和谐的教学环境. |
关键词 | 远程开放教育 社会建构主义 工科 学习测评 |
DOI | 10.3969/j.issn.1001-8700.2008.05.003 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | 北大核心 ; CSSCI |
语种 | 中文 |
资助项目 | 中国成人教育协会2007年度成人教育科研规划项目重点课题(07B019Z) |
原始文献类型 | 期刊论文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3644 |
专题 | 国家开放大学总部 国家开放大学总部_理工教学部_计算机科学与技术学院 国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院 |
作者单位 | 中央广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学总部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学总部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 陶水龙,史红星,孙志娟. 基于社会建构主义理论的工科远程开放教育学习测评的应用研究[J]. 现代远距离教育,2008,No.119(5):10 - 12;. |
APA | 陶水龙,史红星,&孙志娟.(2008).基于社会建构主义理论的工科远程开放教育学习测评的应用研究.现代远距离教育,No.119(5),10 - 12;. |
MLA | 陶水龙,et al."基于社会建构主义理论的工科远程开放教育学习测评的应用研究".现代远距离教育 No.119.5(2008):10 - 12;. |
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