远程开放教育中学生创新精神和实践能力培养的研究
张凤龙
2000
发表期刊中国远程教育
ISSN11-1319/G4
期号8页码:36 - 39;
摘要创新性人才在21世纪的社会经济发展和国际竞争中具有非常关键作用,远程教育把学生的创新精神和实践能力的培养作为首要任务.本文以中国广播电视大学教学评估样本和数据和依据,对远程教育中对学生的创新精神和实践能力培养影响较大的实践教学进行了分析研究,找出产生问题的主要原因,提出解决问题的思路和方法进行讨论.
关键词远程教育 实践教学 实践能力 创新精神
DOI10.13541/j.cnki.chinade.2000.08.014
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型期刊论文
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/3660
专题国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_政策研究室
作者单位中央广播电视大学
第一作者单位国家开放大学总部
第一作者的第一单位国家开放大学总部
推荐引用方式
GB/T 7714
张凤龙. 远程开放教育中学生创新精神和实践能力培养的研究[J]. 中国远程教育,2000(8):36 - 39;.
APA 张凤龙.(2000).远程开放教育中学生创新精神和实践能力培养的研究.中国远程教育(8),36 - 39;.
MLA 张凤龙."远程开放教育中学生创新精神和实践能力培养的研究".中国远程教育 .8(2000):36 - 39;.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[张凤龙]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[张凤龙]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[张凤龙]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
“学习支持服务”概念探索
广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查研讨会综述
试论远程教育的开放性与质量控制
应注重多媒体教材的优化组合与总体设计
电大远程开放教育毕业生追踪调查研究报告
虚拟学校:网络教学的综合概念
浅议开放教育教师专业发展——基于学生流失的角度
邓小平教育思想与电大的改革发展
电大实践性教学环节现状分析
学习支持服务的概念探索
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。